QUI SOMMES-NOUS?
UNE MAISON FAMILIALE : QU’EST-CE QUE C’EST ?
Un établissement privé laïc, de type lycée professionnel privé contractualisé avec
l’Etat sous contrat du ministère de l’agriculture, géré par une association composée obligatoirement de parents
d’élèves auxquels se joignent des personnes intéressées par le développement, l’éducation et l’orientation.
UNE FORMATION PAR ALTERNANCE, UN LABEL INSTITUTIONNEL SELON DES CRITERES CLAIRS :
sous statut scolaire ou en apprentissage
- Minimum 50 % du temps en entreprises, selon les formations avec une participation active aux différents travaux de ceux-ci et des enquêtes à réaliser sur les thèmes étudiés à la MFR.
- Maximum 50 % du temps à l’école où sont exploitées les enquêtes réalisées en stages avec un programme de cours et de disciplines d’enseignement général et technique, complété par de nombreuses visites, correspondant à chaque classe.
UNE VIE PAR PETITS GROUPES :
- Un nombre de jeunes limité à chaque session MFR où chacun bénéficie d’un accompagnement individuel (les autres étant en stage)
- Des activités hors formations diverses : sports, veillées, activités hippiques, conférences, voyages d’étude en France et en Europe.
UNE EQUIPE DE FORMATEURS QUALIFIES RESTREINTE
Des formateurs qui participent aussi à l’ensemble de la vie de la M.F.R.
SPECIFICITES PEDAGOGIQUES ET EDUCATIVES EN MFR
Le savoir ne s’acquiert pas seulement dans une salle de classe.
Les fondateurs MFR ont compris dès le départ l’importance des connaissances apprises en situation de travail, auprès des maîtres de stage ou d’apprentissage, auprès des parents, dans l’environnement culturel ou social.
A partir de cette réalité, depuis l’origine, MFR applique une pédagogie de l’alternance entre :
- un temps d’action sur le terrain avec des responsabilités professionnelles,
- un temps d’étude à la MFR.
La formation est centrée sur la motivation et l’engagement des jeunes mais également des adultes qui les accompagnent. Ainsi, la pédagogie de l’alternance des Maisons Familiales s’appuie d’abord sur l’expérience des personnes, sur les activités conduites dans l’entreprise et dans le milieu de vie, en relation avec différents partenaires :
- les parents,
- le maître d’apprentissage,
- l’équipe de formateurs.
LA FORMATION
- Les sessions à la MFR débutent le lundi à 10h (sauf exception), et s’achèvent le vendredi à 15h30.
- La présence en stage est de 35 heures par semaine, le reste de la semaine étant nécessaire pour le travail scolaire et de recherche.
- Toute absence, que ce soit en session ou en stage, doit être motivée et signalée le plus rapidement possible.
UN CRITERE DE REUSSITE : L’INSERTION PROFESSIONNELLE
Au-delà d’un taux de la réussite aux examens qui est satisfaisant, une enquête menée auprès des dernières promotions indique que l’insertion professionnelle est excellente. Ceci prouve que le fait d’être confrontés à la réalité socioprofessionnelle tout au long de la formation permet aux élèves une entrée dans la vie active très rapide et dans d’excellentes conditions.
L’ Equipe éducative
Organigramme des formations
Notre MFR
La vie en internat à la MFR
- La vie en collectivité facilite l’apprentissage de la vie sociale.
- On y apprend l’entraide, la solidarité, la tolérance et la politesse.
- On devient plus rapidement autonome et mature.
LES PRINCIPAUX OBJECTIFS DU PLAN D’ANIMATION VISENT :
L’ EPANOUISSEMENT, L’AUTONOMIE ET L’OUVERTURE CULTURELLE DES ELEVES.
AINSI, DES ACTIVITES NOMBREUSES ET VARIEES SONT PREVUES EN SOIREE.
Internat de la MFR
Internat de la MFR
2ème internat de l'Orée du Bois
2ème internat de l'Orée du Bois
Soirée costumée
Loto
Soirée crêpes
Club Happy
Tournois de baby-foot
Soirée chamallow dansante
Jeu du serveur
Soirée musicale
Soirée raclette
Jeu d'eau
Présentation du Conseil d’administration
A cet effet, il se réunit de manière régulière, en réunion plénière ou en commission afin de faire un point sur les activités en cours et mettre en place de nouveaux projets. Il a un rôle décisionnaire dans tout ce qui concerne le fonctionnement et l’organisation de l’association.
De manière plus concrète, les administrateurs sont présents aux différentes manifestations qui ponctuent la vie de l’établissement.
Ce conseil est élu lors de l’Assemblée Générale annuelle, il est composé :
– de parents actuels,
– d’anciens parents,
– de professionnels,
– d’élus ou d’institutionnels du territoire,
Membres du conseil d’administration actuel :
Jean Pierre REVOLON
Président
Ingrid HEBRARD
Secrétaire
Stéphane BORDEAU
Trésorier
Association les écologistes de l’Euzière
Membres:
Sandra ASENSIO
Marine BACCHETTI
Stella BAMBY
Alain BELLET
Cathy BERENGER
Lucie BONY
Catherine BOISSERON
Alexandra BRUGUES
Virginie CARTA
Nancy COURTIOL
Delphine DALIA
Miguel DE ALMEIDA
Emmanuel DE GERIN
Virginie DELCOUR
Sébastien DOMENECH
Sophie FORGERON
Sébastien OMBRAS
Jean Christophe PAYAN
Vanessa PIGALLE
Gérard ROUX
Noa SAIGNOL
Stage à l’étranger ERASMUS +
Grâce à nos partenaires européens, nous organisons depuis de nombreuses années, dans le cycle Bac Pro, des stages dans des pays de l’Union Européenne, Espagne Andalousie et Catalogne, Portugal et peut-être bientôt en Irlande.
Cela permet à chacun de découvrir d’autres méthodes de travail en s’immergeant dans la vie locale. Mais ces stages ont aussi comme objectifs, la découverte d’autres modes de vie, l’ouverture d’esprit, l’apprentissage d’une langue étrangère et de l’autonomie.
Les jeunes en ressortent grandis et ont parfois l’opportunité de garder des contacts avec l’entreprise d’accueil voire de décrocher un stage ou un emploi.
Résultats aux examens
RESULTATS AUX EXAMENS DES FORMATIONS SCOLAIRES ET APPRENTISSAGES
PERSEVERANCE DES FORMATIONS CONTINUES
Poursuite d’étude et insertion
FORMATIONS SCOLAIRES ET APPRENTISSAGES
